한국교육개발원

【학위과정】①2025.4.1.기준 해당 대학에 재적 중인 외국인 정규 학위과정 유학생,재학생,휴학생,학사학위취득 유예학생 모두 입력(단,교육과정 공동운영생,연수과정생 등은 입력에서 제외) ②｢고등교육법 시행령｣제29조제2항제2호 규정에 의한 외국인(동항의 제6호 및 제7호의 경우를 포함하되 북한이탈주민은 제외)및 편입생 등을 포함【교육과정 공동운영생】: 외국대학(해당 외국 또는 외국이 공인하

교육통계서비스(kess.kedi.re.kr) 홈페이지에서 [교육통계 – 연도 선택 – 유초중등통계 선택 – 행정구역별 – 행정구역별 입학 및 졸업] 을 참고하여 재구성한 파일임.

2014-2025년 기준 전문대, 일반대, 산업대, 교육대 포함한 전국의 대학별 학과별 모집인원 및 졸업자 현황을 제공합니다.

교육통계서비스 교육통계 정형장표

1980-2025 4년제 일반대학의 설립별(교원수, 학교수, 학생수), 시도별(학교수, 학생수) 자료를 제공합니다.

평생교육통계조사는 평생교육법 제18조에 의거하여 실시하는 국가통계조사로, 우리나라 평생교육기관의 기본저인 현황파악을 통해 합리적이고 체계적인 평생교육정책 입안 및 지원, 평생교육 활성화에 기여하는 데 목적이 있습니다. 평생교육통계조사 주요 조사 항목으로는 기관개황, 프로그램 및 학습자, 강사, 사무직원 등이 있으며, 본 자료는 2025년 5월에 실시한 평생교육통계 조사 결과(조사기준일 : 2

고등교육기관 졸업자 취업통계조사 결과 중 학과별 졸업 후 상황 데이터를 제공합니다.- 제공되는 데이터 항목명 : 졸업후 상황(취업자, 진학자, 입대자, 취업불가능자, 제외인정자, 기타, 미상)- 항목별 정의 * 취업자 : 조사기준일(12월 31일) 당시 건강보험 직장가입자(교외취업자/교내취업자), 해외취업자, 농림어업종사자, 개인창작활동종사자, 1인 창(사)업자, 프리랜서 * 진학자 : 조사

"간추린 교육통계"는 교육통계조사와 국제통계를 기초로 매년 발간되는 자료집으로써, 각 학교급별 총괄 수준의 정보와 주요 교육지표를 중심으로 교육현황 전반을 포괄적으로 조망할 수 있는 내용으로 구성되어있으며, 목차는 아래와 같다1. 개황 : 학교수, 학생수, 교원수, 취학률, 진학률, 취업률, 학업중단률 등2. 유초중등교육 : 연도별 : 학교수, 학생수, 교원수 설립별 : 학교수, 학생수, 교

1965-2025 설립별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 시도별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 직위별(교원수) 개황

한국교육개발원 국가교육통계센터에서 발간한 교육통계연보, 교육통계분석자료집, 간추린교육통계, OECD교육지표 등 간행물을 온라인 형태로 제공합니다.연결 URL을 클릭하시면 "교육통계서비스" 홈페이지에서 해당 자료를 조회하실 수 있습니다.

1965-2025 중학교 설립별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 시도별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 직위별(교원수) 개황

교육통계서비스(https://kess.kedi.re.kr)의 학교/학과별 데이터 셋

1965-2025 유치원 설립별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 시도별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 직위별(교원수) 개황

【입학정원】: 학칙에서 정한 당해연도 신입생의 입학정원【모집인원】: 당해연도 모집요강에서 공고하는 선발인원【정원내 모집인원】:정원내 모집인원 =입학정원 +이월인원 –모집정지인원 –당해연도 2+4약학대학 입학정원【지원자】: 신입생 전형에 지원한 정원내, 정원외 지원자(수시 및 일반･특별전형 등의 지원자 포함)【입학자】: 해당연도에 신입생 전형에 지원하여 입학한 자(모집인원 미달로 추가 모집한

【학위과정】①2025.4.1.기준 해당 대학에 재적 중인 외국인 정규 학위과정 유학생,재학생,휴학생,학사학위취득 유예학생 모두 입력(단,교육과정 공동운영생,연수과정생 등은 입력에서 제외) ②｢고등교육법 시행령｣제29조제2항제2호 규정에 의한 외국인(동항의 제6호 및 제7호의 경우를 포함하되 북한이탈주민은 제외)및 편입생 등을 포함【교육과정 공동운영생】: 외국대학(해당 외국 또는 외국이 공인하

1980-2025 전문대학의 설립별(교원수, 학교수, 학생수), 시도별(학교수, 학생수) 자료를 제공합니다.

2011-2025 특수목적고등학교 설립별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 시도별(교원수, 사무직원수, 학교수, 학생수), 직위별(교원수) 개황

【학생현황】:학부 및 대학원 학생정원과 재학생【학생정원】※학생정원 산정 시, ‘결손인원’또는 ‘편입학여석’활용을 통한 ‘첨단학과 증원 인원’(총 정원범위 내 자체조정,또는 국립대 증원을 통한 첨단학과 정원 증원분은 입학정원에 포함)및 ｢입학정원 모집유보제 운영 기준 고시｣에 따른 ‘모집유보 인원’은 제외하여 산출※제외해야 하는 첨단학과 결손인원/편입학여석 활용분･ 결손인원 활용 방식:첨단학과

【자료 내용】 대학 재학생 충원 현황(재학생 충원율)【조사기준】 당해연도. 4. 1.기준 정원내,정원외 재학생 * 학교의 학적변동 행정처리 상 학적변동이 적용되는 일자 기준 * 학생정원 산정 시,｢입학정원 모집유보제 운영 기준 고시｣에 따른 ‘모집유보 인원’은 제외하여 산출【학생모집정지인원】:학생정원이 산출되는 학년도의 계열별 입학정원에서 행정처분으로 학생모집이 정지된 인원【재학생 충원율(%

1980-2025년 대학원의 설립별(교원수, 학교수, 학생수), 시도별(학교수, 학생수) 자료를 제공합니다.