한국교육개발원

2017년에 발간된 본 데이터는 교육정책의 현장 실행 과정 및 개선 과제의 보고서 원문입니다.본 연구는 본 연구는 “학교 현장에서 교육정책이 실제로 어떻게 실행되고 있는가를 분석하고 이를 토대로 우리나라 교육정책과정의 현장적합성 제고 방안을 도출한다.”는 목적을 갖고 추진되었으며, 구체적으로 다음을 연구의 문제로 삼았습니다. 첫째, 학교조직 및 교육정책의 특성에 가장 부합하는 학교에서의 교육

2019년에 발간된 본 데이터는 김정은 시대 북한 유·초·중등 교육 연구의 보고서 원문 데이터입니다.본 연구는 김정은 시대 북한교육의 변화를 이해하기 위해 해방이후 북한 사회와 교육의 변화의 연장 속에서 최근 북한 교육이 드러내고 있는 양상과 성격이 어떤 것이지를 살피고 분석하였습니다. 자료는 총 4장으로 구성되어 있으며, 김정은 시대 사회 변화와 교육 개혁, 김정은 시대 주요 교육 정책 동

2018년에 발간된 본 데이터는 한국 고등교육 체제 노동시장 성과분석 및 개선과제의 보고서 원문 데이터입니다. 본 연구는 OECD 활동과 연계되어 기획된 이 연구는 ‘우리나라 고등교육 노동시장 성과는 어떤 수준이며 어떤 특징과 문제점을 갖고 있는가.‘와 ’고등교육 노동시장 성과 제고를 위해 무엇을 어떻게 개선해야 하는가’라는 문제의식을 갖고 수행되었습니다. 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며

2018년에 발간된 본 데이터는 '고교교육 환경 변화 전망과 과제 : 학생들의 시선으로' 보고서의 원문 데이터입니다.본 연구의 연구진은 ‘학생 주도 프로젝트 실행기법(Student Agency Driven Action Research, SADAR)’이라는 연구방법을 고안하여 실시하였습니다. SADAR는 학생들이 주체가 되어 고교 교육의 문제와 미래 교육에 대한 제안을 하는 프로젝트를 교사와

2주기 탈북청소년교육 종단연구는 탈북청소년들의 한국 사회 정착 상황을 파악하여 그들이 이주민 소수자로서 한국사회에서 현재의 삶을 잘 영위하도록 도움을 줄 수 있는 정책방안을 마련하고, 이후 한반도 통일이나 평화공존의 시대에 남북한의 주민들이 서로 잘 이해하고 함께 지낼 수 있는 기초를 마련하기 위해 진행된 연구입니다. 2017년에 발간된 본 데이터는 2주기 탈북청소년교육 종단연구(II)의 보

2018년에 발간된 본 자료는 지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력연구(Ⅱ): 직업교육훈련(TVET)실천 전략의 보고서 원문 데이터입니다. 해당 보고서는 다년도 연구의 2차년도 연구로서, 교육 분야 목표인 SDGs 4의 세부목표 4.3과 4.4에서 강조하고 있는 직업교육훈련(TVET: Technical Vocational Education and Training)에 초점을 맞추

본 데이터는 "새 정부 출범과 2020년을 대비한 ‘고등교육 재정투자 10개년 기본계획(안)’ 수립에 직면한 시점에서 한국의 고등교육 재정지원정책을 보다 과학적으로 진단해 보고, 그 진단 결과를 반영하여 보다 효율적인 정책 개선 방안을 제시한 연구보고서 원문 자료입니다. 자료는 총 7장으로 구성되어 있으며, 고등교육 재정지원 정책 진단 준거, 고등교육 재정지원 정책 진단, 고등교육 재정지원

2017년에 발간된 본 데이터는 교육개혁 전망과 과제(II): 고등평생교육영역(평생교육영역)의 보고서의 원문 파일로,고등교육과 평생교육이 이러한 미래사회에 대비해 추구해야 할 발전상을 모색하고 이를 위해 추진해야 할 핵심 정책과제를 발굴하고자 2개년에 걸쳐 추진된 연구입니다.본 연구보고서는 총 6장으로 구성되어 있으며, 정부별 주요 평생교육 정책 동향 및 성과 분석, 평생교육개혁 우수사례 분

본 데이터는 2017년에 발간된 생애주기별 맞춤형 영재교육 지원체제 구축 방안 연구의 보고서 원문 데이터입니다.해당 연구는 영재교육 체제 재구조화에 대한 요구에 부응하여, 그동안 교육공급자 시각에서 이루어져 온 기관 중심 논의에서 벗어나 교육수혜자인 영재들의 발달상의 특징과 교육적 요구를 분석하여, 이를 토대로 생애주기 관점의 영재교육 지원 체제를 구축하고자 수행되었습니다. 원문 자료는 총

2018년에 발간된 본 데이터는 '교사 주도 학교교육 혁신 연구'의 보고서 원문 데이터입니다.본 연구는 학교교육의 질을 높이기 위한 학교교육 혁신은 어떠한 모습이며, 이 과정에서 교사는 어떠한 역할을 할 수 있을 것인가에 대한 고민에서 출발하여 그에 대한 방안을 찾기 위해 수행되었습니다. 보고서 원문 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며, 교사 주도 학교교육 혁신의 경험적 인식 탐색 , 사 주

2019년에 발간된 본 자료는 '개도국 교육지표 개발_협력사업(IV):아시아 중점협력국가를 중심으로' 연구의 보고서 원문입니다.개도국 교육지표 개발_협력사업은 구체적으로, 개도국의 교육통계 역량 개발을 지원하여 개도국 스스로의 힘으로 교육통계 및 교육지표를 생산하고, 그것을 바탕으로 교육발전계획 및 교육정책을 수립하고 교육발전을 도모하도록 지원하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 본 자료는 이

2019년에 발간된 본 데이터는 는 미래 교육환경에 대응하는 교육시설 연구(II) - 미래형 학습공간 모형 개발의 보고서 원문 데이터입니다. 해당 보고서는 다년도 연구의 2차년도 연구로,2015 교육과정의 지향점 실현으로 미래 지향적인 교수학습법의 범위를 한정하고 이의 효과적인 구현을 지원하는 미래형 학습공간 모형을 사용자 주도 프로젝트를 통하여 실제 교육현장 목소리를 물리적인 형태에 반영하

2018년에 발간된 본 자료는 개도국 교육지표 개발·협력 사업(Ⅲ): 아시아 중점협력국가를 중심으로의 보고서 원문 데이터입니다. 본 연구보고서는 2016년부터 2025년까지 추진될 개도국 지표 개발사업의 3차 년도 연구 결과로서, 1,2차년도에 이어 3차 년도(2018년) 연구사업에서 아시아 3개국 교육통계 역량 강화 컨설팅을 실시하고, 컨설팅 사업의 중간평가를 실시한 내용을 담고 있습니다.

2019년에 발간된 본 자료는 지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발 협력 연구(III): 고등교육 실천 전략의 보고서 원문 데이터입니다. 본 연구는 3차년도 연구이며 고등교육의 접근성 제고, 질 제고, 지속가능성 제고를 위한 개발협력의 실천 전략을 수립하기 위해 다양한 내용을 분석하기 위해 수행되었습니다. 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며 개발도상국의 고등교육 현황, 한국의 고등

2018년에 발간된 본 데이터는 대학 평생교육재정지원사업 진단 및 개선 방안의 보고서 원문 데이터입니다.그동안의 대학 평생교육 재정지원사업을 과학적으로 진단·분석함으로서 향후 대학이 미래 사회에 선제적으로 대응하고 정부가 고등-평생교육을 연계·발전할 수 있도록 하는 실질적인 방안을 모색하고자 한다.자료는 총 8장으로 구성되어 있으며, 대학 평생교육 재정지원사업의 이해, 대학 평생교육 재정지원

본 데이터는 2017년에 수행된 학교시설의 화재안전수준 평가모형 개발 연구의 보고서 원문 데이터입니다. 본 연구는 학교안전의 측면에서 세계적으로 중요하게 인식되어 왔고, 국가적인 수준에서도 예방 중심 정책 방향으로 패러다임이 변화되고 있는 화재안전평가를 학교현장에서 학생 중심으로 보다 효율적으로 추진될 수 있도록 [사용자 중심의 학교시설 화재안전수준 평가모형을 개발하였습니다. 자료는 총 7장

2019년에 발간된 본 데이터는 지역혁신을 위한 '혁신도시' 평생학습생태계 구축 방안 연구 - 충북혁신도시를 중심으로의 보고서 원문 데이터입니다.본 연구는 지역 인적자본 및 사회적 자본 형성을 견인하기 위하여 혁신도시에서의 ‘평생학습생태계’를 구축할 필요가 있음을 강조하고 혁신도시의 한 사례로서 ‘충북혁신도시’ 평생학습생태계의 여건 분석을 통해 향후 충북혁신도시의 평생학습 생태계 비전, 전략

본 데이터는 2016년부터 2025년까지 시행되는 <개도국 교육지표 개발 협력 사업>의 2차년도 연구의 보고서입니다. 본 보고서 원문 자료는 총 7장으로 구성되어 있으며 아시아 3개국 교육통계 실태조사 결과 분석, 아시아 3개국 교육통계 수요조사 결과 분석, 아시아 3개국 교육통계 역량 진단 결과 분석, 아시아 3개국 교육통계 컨설팅 추진 방안 등의 내용을 포함하고 있습니다. 본 연구의 전반

2019년에 발간된 본 데이터는 대학의 공유성장을 위한 대학체제 개편 방안 연구의 보고서 원문 데이터입니다.본 연구는 우리나라 대학이 당면한 다양한 위기들을 극복하고 대학의 집단 경쟁력을 제고 할 수 있는 대안적 발전 방향으로서 대학들이 함께 상생·발전하는 공유성장의 의의를 탐색하고, 대학 간 유·무형의 자원공유 및 연계·협력을 강화하는 대학체제 개편 방안을 모색하고자 수행되었습니다.자료는

2019년에 발간된 본 데이터는 '학교재정운영 자율성 수준이 단위학교 교육비 지출에 미치는 영향 분석'의 보고서 원문 데이터입니다.학교재정운영의 자율성을 기존 세입 재원 중심에서 세입과 세출을 동시에 고려할 수 있는 단위학교 재정운영의 자율성 유형(수준) 틀을 개발하고, 학교 재정운영 자율성 유형(수준) 의 실태 및 학교 재정운영 자율성 유형(수준)이 학교·학생특성에 따라 차이가 있는지와 학